孩子進入初中，學習壓力相比小學要大很多，爲了讓孩子的學習不至於落後，很多家長選擇在假期期間爲孩子補課，讓孩子實現“彎道超車”，其實補課對提高孩子成績來說，還是很有用處的，但是一些孩子會對補課有排斥心理，影響補課效果。
初一升初二暑假要補課嗎
如果有條件還是補一下爲好。個別學習能力強的孩子，接受知識快，理解能力強，可能不需要，但是大多數孩子學習數學不是那麼容易，尤其女孩子，建議還是提前補習和預習一下更好。
初一是讓孩子奠定學習的基礎和信心，初二是讓孩子學習新知識的同時也是夯實基礎的關鍵。如果孩子初一成績很好的話，可以不必天天補課。初二很重要，適當補課。初三是衝刺階段。一定讓孩子適應學習，否則他會產生厭煩情緒，那樣補課會適得其反。
初一孩子放假不做作業怎麼辦
1、規定寫作業時間段。家長應該和孩子商量，尊重孩子的想法，徵求孩子的意見如何寫作業。可以每天上午寫，下午玩；也可以每天下午寫，其他時間玩。定好每天的寫作業時間段，這樣孩子就知道自己什麼時候該寫作業，什麼時候玩了。
2、寫作業時間儘量短。孩子寫作業的時間儘量要短，不要超過一箇小時，一般30分鐘比較好。孩子的自控能力都比較差，超過半個小時，寫作業就會比較浮躁，不想寫了。還是每天上午、下午各寫半個小時比較好，效率也高。
3、讓同學陪伴一塊寫。讓孩子一箇人孤零零地在屋裏寫作業，想想也是一件很難做到的事，會想其他同學是不是在看電視呀，玩電腦呀。人在屋裏心在外，根本坐不住。讓孩子找一兩個同學來家裏一塊寫作業，就不會出現這樣的情況了4、提高內在動機。嘗試讓學習過程有趣。可以一起找出孩子對學習內容的興趣點，或者嘗試將作業與他們的愛好結合起來，以提高他們的內在學習動機。
5、設定獎勵機制。儘管內在動機很重要，但合適的外在激勵也可以起作用。與孩子協商，爲完成作業設定積極的獎勵機制，比如多的休閒時間或是小禮物。
6、傾聽和支持。孩子可能對學習有着自己的苦惱和挑戰。家長應該傾聽孩子的感受，理解他們的困難，並提供必要的支持。
初中孩子不好好學習，怎麼和他溝通纔能有效果
首先，瞭解孩子不好好學習的原因。有些孩子可能是因爲對學習內容不感興趣，有些孩子可能是因爲學習方法不正確，有些孩子可能是因爲學習壓力太大，還有些孩子可能是因爲家庭環境等因素的影響。針對不同的原因，我們要採取不同的措施。
其次，說服孩子改變對待學習的態度。如果初中的孩子不肯學習，家長要跟孩子耐心地溝通，瞭解孩子不肯學習的原因，並說服孩子改變對待學習的態度。一方面家長要讓孩子說出自己的想法，包括：不肯學習的原因、將來的打算等；另一方面家長要列舉生活中的實例告訴孩子認真對待初中學習的重要性。
然後，幫助孩子解決學習上的困難。家長要仔細觀察孩子的學習過程，發現孩子在學習上存在什麼問題，幫助孩子分析解決問題的辦法。大部分孩子學習成績差的原因是學習習慣不好，學習方法不當，所以，家長要引導並督促孩子逐步調整學習習慣和學習方法。
最後，對於孩子進行適當的鼓勵。多多鼓勵孩子，會讓孩子不斷進步，增強孩子在學習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習和生活更有動力。孩子對學習上的也會更感興趣。
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